这个时钟也不知道到底是个啥钟，原话就这样写的。
这种题，真的TMD的已经脱离了教育的本质了。
以前的教育是把人教成书呆子。
现在的教育是把人教成杠精。
我很清楚小学的时候学的临界问题用的是种树，
树相对于距离可以计算成点，长度可以忽略不计。
而敲钟是一个动作，这TM不是瞬时完成的。
你要说，钟响了几下，来作为临界问题的点。可以。
但是敲钟，拿一个有争议的论点来证明你的智商，你的逻辑很高？ 估计出题人，也是找到流量密码了，这题是在抖阴看到的。
这道题已经不是数学问题了。
这道题讨论的已经变成：是要把敲钟看成一个瞬时完成的点，还是要当成一个需要计算有时间长度的动作。
你可以把它当成辩论题，撕逼题，抬杠题，在不加前提说明的情况下，它不是数学题。
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PS，这帖不是在说一道题的问题，而是，很多人，就是喜欢出，有杠点的题，规规矩矩，老老实实的出题，已经显露不出TA的水平了。
必须要有杠点，然后杠完之后，你还得接受他的论点（老师/出题者拥有最高解释权），这样，才能显示出，TA出的题，有多NB，TA的水平，有多高，虽然TA出的是，一道小学生题。
热议
推荐楼 imes 4小时前
敲三下的间隔是两次，敲六下的间隔是五次，6/(3-1)*(6-1)，这题考的是认知能力，很适合小学3-5年级的学生，不知道你在喷什么。
推荐楼 forgeter 4小时前
敲三下的间隔是两次，敲六下的间隔是五次，6/(3-1)*(6-1)，这题考的是认知能力，很适合小学3-5年级的学生， ...
你敲东西不需要准确动作？?瞬时完成？? 我在喷啥？我在喷SB。
TO点评，我是发现了这种教育是在教杠精，不是在接受这种教育。也不打算让我马上要上小学的儿子接受这种SB教育了。
推荐楼 绿岛小夜曲 3小时前
这些老师上课上成书呆子了，算出15秒的建议全部拉去寺庙现场实践一下，看看敲钟计时是从开始敲的那一刻开始还是敲完第一次才开始计时。
推荐楼 terrytw 2小时前
按照楼上某些人的说法
物理化学不要教也不要学了
现实中哪里存在无摩擦力的情况
电子的轨道都是骗人的，因为其实是概率云
知识的教育和使用也是分阶段分实际情况的
你真的要按实际情况来说，这题目没解了，谁知道每下间隔是不是一样的？
小学生要考虑那么多吗？
推荐楼 zhaoqin147 4小时前
3下用6秒6下难道不是12秒？
推荐楼 tomcb 2小时前
为了杠而杠的人永远能找到杠点。
推荐楼 shuke 4小时前
敲三下的间隔是两次，敲六下的间隔是五次，6/(3-1)*(6-1)，这题考的是认知能力，很适合小学3-5年级的学生， ...
第一下是秒敲吗
推荐楼 爬虫部落 4小时前
这个贴 充分暴露了mjj的平均智商
推荐楼 nebulabox 4小时前
这题目没什么问题，有问题的是质疑这个题目的人，整天抬杠累不累
2楼 表妹 4小时前
用三秒，因为mjj是单身狗
3楼 mads 4小时前
出题人是个谜语人
4楼 姜叔 4小时前
就是这样的啊
5楼 张禹希 4小时前
显然是15秒
9楼 TheGreatGatsby 4小时前
真要杠的话：答案不确定，因为你不能保证后续敲击频率完全一致，或者中途坏掉
12楼 委员 4小时前
zhaoqin147 发表于 2022-5-1 11:46
3下用6秒6下难道不是12秒？
回去继续上小学吧
13楼 husky2020 4小时前
12秒？一秒下一秒上算一次，3次就6秒，6次就12秒。严谨一点肯定不能这么算，不一定是匀速的。
14楼 wwbfred 4小时前
我只知道答案肯定不是12秒，剩下的慢慢编
15楼 爬虫部落 4小时前
这个贴 充分暴露了mjj的平均智商
16楼 大都督 4小时前
小学普通四则运算应用题就是12秒，奥赛题或者别的题目不知道，条件不够，咱又不是物理学家，做不来
17楼 dragonfsky 4小时前
答案是多少啊 我怎么感觉我脑子不够用了
18楼 shuke 4小时前
敲三下的间隔是两次，敲六下的间隔是五次，6/(3-1)*(6-1)，这题考的是认知能力，很适合小学3-5年级的学生， ...
第一下是秒敲吗
19楼 forgeter 4小时前
答案是多少啊 我怎么感觉我脑子不够用了
答案是多少已经不重要了，重要的是杠起来。
20楼 勇哥 4小时前
现在还有种树问题吧
22楼 cpn 4小时前
对于某种类的时钟感觉好像要分情况，如果时间在六点及之后，最终的结果远小于一小时，时间在六点之前最终结果大于（等于）一小时。实际上这个题在不同的地方出答案不同，主要是看出在什么地方。
23楼 绿岛小夜曲 3小时前
这些老师上课上成书呆子了，算出15秒的建议全部拉去寺庙现场实践一下，看看敲钟计时是从开始敲的那一刻开始还是敲完第一次才开始计时。
24楼 lewss 3小时前
敲6下难道不是一个小时之后？
25楼 terrytw 2小时前
按照楼上某些人的说法
物理化学不要教也不要学了
现实中哪里存在无摩擦力的情况
电子的轨道都是骗人的，因为其实是概率云
知识的教育和使用也是分阶段分实际情况的
你真的要按实际情况来说，这题目没解了，谁知道每下间隔是不是一样的？
小学生要考虑那么多吗？
26楼 StarkSands 2小时前
领导说是几秒就是几秒。
27楼 tomcb 2小时前
为了杠而杠的人永远能找到杠点。
28楼 slice 2小时前
首先说到时钟，默认是均匀速度敲钟，那就严格逻辑计算：敲三下6s，敲的过程用时a，间隔为b，则3a+2b=6；
敲六下总计用时6a+5b=2*6+b=12+b；
好了，你可以分类讨论了。
1）若a=0，则答案为15s；
2）若a=1，则答案为13.5s；
...
分类讨论是高中就学过的、最基本的数学问题，为什么这个题就不是数学题了？
如果是小学题，大概率就是a=0，非要纠结敲钟过程是不是秒敲没意义？
29楼 abbyu 2小时前
3下6秒，敲三下有2个时间间隔，每个间隔3s
6下有五个时间间隔，5*3=15s
我的理解和你一样，不过这题有点不清不楚——是从拿东西去敲开始，还是从敲了第一响开始？
30楼 我是坏虫 2小时前
我的理解和你一样，不过这题有点不清不楚——是从拿东西去敲开始，还是从敲了第一响开始？ ...
楼主靠抖音教育孩子
32楼 forgeter 1小时前
首先说到时钟，默认是均匀速度敲钟，那就严格逻辑计算：敲三下6s，敲的过程用时a，间隔为b，则3a+2b=6；
敲 ...
在以秒为单位来计算时间的情况下忽略掉敲钟这个动作所用的时间的都是SB
33楼 花菜大魔王 1小时前
我不敲下一个
34楼 ghlaaa 半小时前
我不敲下一个
假设你同桌时钟敲三下用6秒，敲6下用几秒？
35楼 花菜大魔王 半小时前
我不知道你问我同桌去 谁敲的你问谁去
36楼 sdqu 半小时前
拿这个问题考了我家8年级的娃，果然答错了
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